Contexte et enjeux territoriaux
La restauration hydromorphologique des cours d’eau est une réponse opérationnelle aux exigences de la Directive Cadre sur l’Eau (DCE) et aux défis de la compétence GEMAPI. Dans un contexte de changement climatique, la résilience des milieux aquatiques dépend de notre capacité à restaurer leurs fonctionnalités naturelles : reméandrage, rétablissement de la continuité écologique et gestion sédimentaire.
Depuis 2010, l’Office français de la biodiversité (OFB) coordonne le Réseau de sites de démonstration, un dispositif national regroupant une soixantaine de chantiers expérimentaux. Ces sites font l’objet d’un Suivi Scientifique Minimal (SSM) rigoureux, permettant d’évaluer l’efficacité des interventions sur le long terme.
Ces journées techniques, organisées les 26 et 27 mars 2026, visent à transférer ce socle de connaissances vers les acteurs territoriaux. Il s’agit de passer de l’expérimentation scientifique à l’ingénierie de projet à grande échelle, en fournissant aux gestionnaires des preuves d’efficacité pour sécuriser leurs investissements et faciliter l’acceptabilité locale des travaux.
Pourquoi participer ?
- Ingénierie territoriale : Maîtriser les protocoles de suivi pour évaluer la performance de vos propres projets de restauration.
- Optimisation financière : Identifier les techniques de restauration les plus efficientes selon le contexte géomorphologique de votre bassin versant.
- Retour d’expérience (REX) : Échanger sur les aspects opérationnels (foncier, réglementation, concertation) avec les gestionnaires des sites de démonstration.
- Appui scientifique : Accéder aux dernières conclusions de l’analyse transversale menée par l’OFB et INRAE sur 15 ans de données.
- Immersion de terrain : Visiter les aménagements de la Bièvre pour observer concrètement les solutions de réouverture de cours d’eau en milieu contraint.
Public cible:Tous les acteurs impliqués dans la gestion des milieux aquatiques : gestionnaires, chercheurs, services et établissements publics de l’État. Les étudiants sont également les bienvenus !
